Beweging – Kzing.tv

MB-BB-BBS

Welke vervoersmiddelen hebben jullie in je leven al gebruikt? Van alle vervoersmiddelen die er zijn, is de fiets misschien wel het handigste. In Nederland gebruiken heel veel mensen de fiets. Op Koningsdag mogen kinderen in sommige woonplaatsen hun fietsen versieren. De mooiste fiets krijgt een prijs.

De karaokeversie

Ik ben dol op m’n fiets,
ook al klinkt het misschien mal.
Want mijn fiets, die staat klaar
en die brengt mij overal.
Ik heb altijd vervoer.
‘k Heb de wind in mijn rug.
Ik kom waar ik zijn wil en weer terug.

Dwars door wind en regen…
Door de winterkou.
Ik ga altijd fietsen,
want dan ben ik er vet gauw.

Schoon en vlug en veilig…
’t Kost ook bijna niets.
Als ik ergens heen wil,
ga ik meestal op de fiets.

Ik ben dol op m’n fiets,
Ook al klinkt het misschien mal.
Want mijn fiets, die staat klaar
en die brengt mij overal.
Ik heb altijd vervoer.
‘k Heb de wind in mijn rug.
Ik kom waar ik zijn wil en weer terug.

Meer leren over de fiets? Kijk dan eens naar deze les van LessonUP

De fiets van Piet van pa, gezongen door Henkie, met zelfgemaakte tekeningen van een kind

Hetzelfde lied, maar nu met een realistisch filmpje

Hetzelfde lied, maar nu met de woorden erbij. Bereid een dictee voor. Hier kan je het liedje ook heel snel zingen.

Een leuke ritme oefening, op de fiets. Maak 3 percussiegroepen. Liefst met fietsgeluiden.

Een kleinkunstliedje van Herman van Veen, met een filmpje erbij. Het liedje is een soort van foto en het filmpje past daar goed bij.

Get on that bicycle and ride, van David Rovics. Countrymuziek.

Eventueel te vertalen in de bovenbouw:

Everybody’s wondering what they’re gonna do
Everything’s a mess and folks are feeling blue
If your troubles get you down so much you can’t abide
Get on that bicycle and ride

Yeah, get on that bicycle and ride
‘Neath the sunny skies or along the oceanside
Just ride, ride, ride, ride, ride

They’re doing it in Eugene, Havana and Shanghai
Even folks in Boston-town are giving it a try
Throwing out their gas tanks, the clean air by their side
Get on that bicycle and ride

Yeah, get on that bicycle and ride
‘Neath the sunny skies or along the oceanside
Just ride, ride, ride, ride, ride

It’s good for your heart and it’s good for your brain
When those fluorescent lights are driving you insane
Your toes’ll tingle in your shoes, when to the pedal they’re applied
Just get on that bicycle and ride

Yeah, get on that bicycle and ride
‘Neath the sunny skies or along the oceanside
Just ride, ride, ride, ride, ride

If you’re having troubles with your lovers, the tandem’s made for that
You’ll work together wonderfully or else you’ll just go splat
Gonna shut down Main Street, make the bike paths far and wide
And get on that bicycle and ride

Yeah, get on that bicycle and ride
‘Neath the sunny skies or along the oceanside
Just ride, ride, ride, ride, ride

Op zoek naar een onderbouwliedje? Klik hier.

Samen bewegen of dansen met uw groep? Gewoon doen!

Als docent in het primair onderwijs hoef je geen danser te zijn om af en toe te bewegen met je groep. Je hoeft hen alleen maar het voorbeeld te geven dat een mens zijn of haar lichaam kan gebruiken om creatief te zijn met bewegen. Zo ervaren mensen tijd, kracht en ruimte.

Waarom bewegen met je groep?

Als mensen op muziek bewegen, leren zij hun eigen lichaam beter kennen. Ze leren dansen met hun hele lijf, maar ook met de afzonderlijke delen.
De houding van leerlingen wordt beter door dansen.
Hun evenwicht groeit.
Ze worden vrijer en leren zich beter presenteren.
Leerlingen leren al dansend leider te zijn, of volger.
Ook leren zij zich verhouden tot de ruimte en alles wat er zich in bevindt. Misschien heeft u niet veel ruimte. Dan nog kunt u op de plaats bewegen.
Tussendoor bewegen, helpt kinderen om te ontladen en nieuwe energie op te doen. Het is ontspannend.
Ervaring leert dat tussendoor bewegen de concentratie ten goede komt.
Als je samen danst, raak je elkaar ook (natuurlijk op gepaste wijze) aan. Dat kan in sommige groepen best even lastig zijn, maar het is ook een (onuitgesproken) oefening in grenzen stellen en respecteren.
Al dansend leer je verschillende soorten muziek kennen, waar je verschillend op kan dansen. Kijkend naar dans vindt je inspiratie voor eigen dansen, of eigen passen.
Improviseren met bewegen, zet aan tot creativiteit.
Leerlingen kunnen ook in tweetallen, in een rij, kring of in een slinger dansen.
Leerlingen leren tegenstellingen waar te nemen, zoals snel-langzaam, hoog-laag enz.
Leerlingen krijgen te maken met vormgevingselementen. Ze leren passen en dansfiguren ontdekken. Ze imiteren, zien imitatie en herhalen.

Bouw de energie ook weer af

Uiteraard moet je de opgedane energie even rustig afbouwen, voordat de concentratie weer optimaal is

Kijken naar dans

Ook het kijken naar dans is een fijne activiteit. Het is leuk om naar een ballet te kijken, of naar een hip hop dans… Het neemt het vooroordeel weg dat dansen alleen iets voor meisjes zou zijn.

Kinderen leren door dansen wat er mogelijk is met een lichaam en de ruimte waarin het zich bevindt.

Ze maken ondertussen ook nog kennis met muziek.

Passen de bewegingen bij de muziek?

Welke dans zou jij op de muziek maken?